近日，全國各地高考查分系統(tǒng)陸續(xù)開放，一些地方高考分數(shù)線新鮮出爐，同時亮相的，自然還有意料之中見怪不怪的爆炒消費高考狀元的奇觀，讓世人嘆為觀止無可奈何。

6月21日19時起，廣西高考考生可以查詢成績，與此同時有關部門發(fā)布錄取控制分數(shù)線。幾小時后關于前十名、文理狀元等關于高考成績的信息在微博、高考類網(wǎng)站等“滿天飛”。

我不想徒費口舌重復絮叨，禁炒高考狀元背后的利益沖動鏈條及其危害性和負能量;我只想提醒，要不要炒作高考狀元早已走出是非爭論而形成主流共識定論，且早已出臺官方禁令對爭論關門落閂。也就是說，要不要禁不是問題，禁而不止甚至愈禁愈烈才是問題。

我注意到，早在2004年，教育部(微博)就針對媒體網(wǎng)站對炒作高考狀元說過“不”。2005年，教育部又發(fā)布高考宣傳“八不準”通知，明確規(guī)定各地各高校不得對高考成績排隊，不圍繞任何高分考生個人進行宣傳。2011年6月，教育部更是再次重申，教育部一直要求各地教育部門不要對高考考生成績進行排名，不要公布高考狀元。

設若說，教育部基于其教育行政頂層部門位層，出臺禁令難免失之宏觀原則寬泛溫柔，缺乏可操作性，各地相繼出臺的細則層面禁令則堪稱明確具體嚴厲有加。以廣西為例，2010年該區(qū)就曾提出：“宣傳炒作高考狀元的中學校長將被撤職”。還規(guī)定了高考成績發(fā)布“十不準”，其中包括：不準在校園內(nèi)外公共場所以張貼海報、懸掛橫幅等形式宣傳炒作高考狀元及高考成績排名，不準在校園網(wǎng)站及其他公眾網(wǎng)站宣傳炒作高考狀元及高考成績排名，不準在報刊、雜志、電視、廣播等媒體上宣傳或變相宣傳炒作高考狀元及高考成績排名等。

憑心而論，教育行政部門的禁令不可謂指向不明下手不狠。仍以廣西說事，假如既往對“不許對學校、學生進行排名;禁止宣傳高考狀元;考生成績、錄取結果等”，“宣傳炒作高考狀元的中學校長將被撤職”這些個規(guī)定，真正做到言出必行不打折扣地落到實處，我請問：會有分數(shù)線發(fā)布幾小時后，前十名及文理狀元等信息就神速在微博高考類網(wǎng)站等“滿天飛”的奇觀上演嗎?

就技術層面而言，有觀點認為，廣西之所以會出現(xiàn)止述怪象，或許是因為三年前出臺的“十不準”未能細化至“微博發(fā)布”。我不禁請問，難道“微博發(fā)布”與“在校園網(wǎng)站及其他公眾網(wǎng)站宣傳炒作高考狀元及高考成績排名”對不上號嗎?顯然，禁炒高考狀元壓根兒不是禁令本身問題，而是執(zhí)行禁令環(huán)節(jié)問題。一個不爭事實是，縱觀各地禁炒高考狀元禁令之所以成為一紙空文，庶幾不是“禁不住”而是“不想禁”。換言之，一些地方禁炒高考狀元老是玩紙上談兵，老是有令無行玩“狼來了”，“狼”真的來了，吃掉的當然只會是部門公信力，而不是炒作高考狀元背后攸關牽扯學校、家長、商家、媒體四方利益的愈做愈大的消費狀元食物鏈。

我敢斷言，如果政治上不走出應試教育學分GDP崇拜的理念誤區(qū)，經(jīng)濟上不鏟除消費高考狀元的背后的巨大利益鏈條，恐怕地方教育官員就不會有禁炒高考狀元鐵的意志、石的決心和鼎的誠意;沒有禁炒高考狀元鐵的意志、石的決心和鼎的誠意，再出100個禁令也項個屁用!不信，走著瞧。