廣東高校軍訓課程，將不再與學分掛鉤，軍訓可能會成為選修課。廣東省12日正式下發(fā)《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進一步擴大和落實高校辦學自主權(quán)促進高校加快發(fā)展若干意見的通知》，將逐步放開對心理健康、軍訓、就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育等課程學分的硬性規(guī)定。

在部分人看來，大學軍訓在當下并無嚴格存在的必要，取消也未嘗不可，從而引發(fā)熱議。大學軍訓課是否真的應該取消？

大學軍訓史

新中國曾前后三次試點高校學生軍訓

事實上，在新中國成立前，現(xiàn)代學校軍訓制度已經(jīng)出現(xiàn)。1912年任南京臨時政府教育總長后，蔡元培提出“五育”（軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育）并舉的教育方針，其中的軍國民教育就是倡導對國民實施軍訓。

此后，學校軍訓一度中止。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，當時的國民政府教育部(微博)規(guī)定各高校軍事科每學年設(shè)定為三個學分，高中以上軍訓不合格者不許投考大學。

在新中國成立后，大學軍訓經(jīng)歷三次試點后方才普及。

1955年7月30日通過的新中國第一部《兵役法》規(guī)定，高等學校的學生，應當在學校內(nèi)受軍事訓練。同年10月，確定開展學生軍訓的試點工作。但在1957年6月，國家高等教育部、教育部和國防部決定停止軍訓。

上世紀60年代初，經(jīng)國務院批準，全國53個大中城市的38所高等院校和70所高級中學或中等專業(yè)學校的一年級學生，進行了軍訓試點。

1981年，中共中央下發(fā)文件，明確高校的學生軍訓要納入教學計劃。

1984年10月通過的《兵役法》要求學生接受基本的軍事訓練。于是，1985年起開始組織第三次學生軍訓試點工作。

此后，軍訓大綱也先后于1985年、1987年、1995年、2001年四次修訂，大學軍訓從專業(yè)性的軍事教育逐漸過渡到普及性的國防教育。到2005年，全國所有普通高校，都要普遍開展學生軍訓。

是否軍訓學校將有話事權(quán)

《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進一步擴大和落實高校辦學自主權(quán)促進高校加快發(fā)展若干意見的通知》提出，將加大力度擴大高校辦學自主權(quán)，是否軍訓學校將有話事權(quán)。按照意見，廣東將逐步放開對心理健康、軍訓、就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育等課程學分的硬性規(guī)定，對相關(guān)課程進行必要的統(tǒng)籌和整合。這也意味著，軍訓將不再做硬性學分規(guī)定。

在華南師范大學張敏強教授看來，軍訓對于鍛煉學生意志，培養(yǎng)團隊精神有積極作用。他認為，文件并非要取消軍訓，而是讓軍訓學分與畢業(yè)、學位脫鉤，軍訓未來可能會以選修課的形式存在。

高校新生軍訓已是高校多年的重要的必修課。去年2月，教育部發(fā)文要求，高校要把軍事訓練作為必修課，列入教學計劃，軍事技能訓練時間為2~3周，實際訓練時間不得少于14天。

在廣東，除僑校暨南大學(微博)享免軍訓“特權(quán)”外，一般高校都需新生參加軍訓。

一般來說，軍訓在新生入學后便要進行，因此多安排在每年的9月份前后。但中山大學和華南理工大學是例外。中山大學實施三學期制改革后，在兩個長學期中增加了一個夏季短學期，軍訓就安排在7~8月份的短學期。華南理工大學則已多年新生軍訓都調(diào)整在第一學期結(jié)束的1~2月份舉行，是為冬季軍訓。

大學生身體素質(zhì)25年持續(xù)下降

近年來，有關(guān)軍訓的討論愈發(fā)多了起來，更多是圍繞其是否有繼續(xù)實行的必要性。

有關(guān)軍訓中暈倒甚至死亡案例時有發(fā)生。北京大學2011級學生參加兩周軍訓，近3500名學生累計看病超過6000人次，特別是第一周，暈倒者眾多。2011年，上海海洋大學大一男生在軍訓結(jié)束突然暈倒，送醫(yī)院后搶救無效離世。

軍訓的一大“敵人”是學生身體素質(zhì)下降。國家體育總局、教育部2011年公布的2010年國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明：大學生身體素質(zhì)25年來持續(xù)下降，與1985年比，肺活量下降近10%；大學女生800米跑、男生1000米跑成績分別下降10.3%和10.9%。

為此，高校不得已將訓練強度下調(diào)，以免出現(xiàn)意外事故。廣東一所知名高校，十年前軍訓課程中的長途拉練為28公里，一瓶礦泉水一塊壓縮餅干走完全程，如今則只需在廣州大學城繞著外環(huán)走一圈。

網(wǎng)友爭論：大學軍訓該不該取消？

廣州日報官方微博發(fā)出是否要取消軍訓的討論，引來諸多網(wǎng)友的參與和熱議。

正方

網(wǎng)友@AC驀然回首認為，連短暫的軍訓都不能堅持，這樣的溫室花朵如何歷練人生，因此他堅決支持高校軍訓。

南方醫(yī)科大學學生處一負責人認為，軍訓是國民教育重要組成部分，能培養(yǎng)學生堅韌不拔的精神，增強他們遇事時的信念和決心，增強學生的身體素質(zhì)。

還有網(wǎng)友認為，體質(zhì)下降正是高校要堅持軍訓的原因，而不應成為取消的借口。

反方

網(wǎng)友@黃氏包爺對軍訓有一肚子火。他說，因為參加軍訓造成免疫系統(tǒng)紊亂，落下病后，現(xiàn)在都得藥物控制。“我承認自己也太嬌氣，軍訓確實沒學到啥，沒用。”

還有人認為，對于一些高中缺少運動的學生來說，突然要做半個月高強度的運動，身體確實會有很大的壓力。即使不取消，軍訓也要在內(nèi)容上做改革。

專家說法：軍訓含義獨特其他課無法代替

中山大學教育現(xiàn)代化研究中心主任馮增俊教授認為沒有取消高校軍訓課的必要。他說，軍訓對學生成長有獨特的含義，其他課程無法取代，諸如團隊合作的訓練，規(guī)范行為的訓練都很必要。不過，各高校在軍訓課上也不一定要統(tǒng)一做法。

有人認為可以將軍訓時間調(diào)整到秋冬以躲避炎熱天氣，馮增俊并不同意。“在炎熱天氣下訓練是現(xiàn)在學生少有的機會，在做好后勤保障的前提下吃點苦其實并沒有什么，我們讀書軍訓時很熱但沒人認為不應軍訓。”

南方醫(yī)科大學副校長文民剛教授也認為，軍訓課是國防教育的一部分，是必須的，不管選修還是必修，都應有學分的要求，達到一定的學分才能畢業(yè)。大學生要成為合格的公民應有國防教育，不過軍訓教育形式可以多種多樣。