但實情是，做好工作，就得有熱情這種東西。熱情是基本動力，當你對一件你要投入全副身心要去做的東西，或者你賴以生存、賴以立足的事業，都興趣缺缺的時候，其發展方向與最終結果，便可預料。很多人的結果，是做一件事情，一個職務，或者一個領域，做著做著，最后做成不得不轉行，另謀出路的程度。另一部分人，則會變得碌碌無為，勉強度日，不時慨嘆命運的不公。

　　熱情這東西，更是我們想做好任何事的助力組件，或者說必備條件，沒有它，是不行的。少了熱情，就像鳥少了翅膀、車少了輪子一樣，你所有的愿望和目標，只能是空想，夢想，乃至臆測、妄想，再有價值的想法，也會慢慢變得沒有價值，失去實際意義。

　　但熱情這種東西，它又不是天生的，不是與生俱來的。它更多是在后天培養出來的。也因了它需要后天去培養，所以每個人擁有熱情的方式不一樣。每個人產生熱情的原因、動力也不一樣。這就使得我們在培養熱情方面，增加了很多的難度。但無論如何，既然缺少了熱情，基本一事無成，那么，發掘、擁有并培養它，自然就變成了我們自己不得不做、不可不做的事情。它不能假手別人，也不能用錢或者其它方法去解決的，唯有自己投入，自我促進，自我累積，才行。

　　記得我還在讀小學的時候，曾發生過一件事情，使得我初次體驗和觀察到了熱情這種東西的來源。那時候，我們學校舉行才藝比賽，我很想參加，報了很多個項目，卻

　　沒有一個在初選時過關。這還不是重點，讓我憤怒和覺得不服氣的是，那幾個平日畫畫的好、歌唱得好的同學，被選出來，我也就認了，那是天賦問題，但我們隔壁

　　啥都比我差的魁子也被選出來了，他的項目是什么呢？說出來笑死人：翻筋斗。這也叫才藝？我心理別扭極了，哭喪著臉回家，跟爸爸訴說這件事情。我爸爸是個粗人，從沒上過學，更沒讀過書，平日講道理說話都比較粗，但那天他的那翻話，卻讓我記到現在。他說：

　　“狗日的，你就會看個表面。誰說畫畫好是天生的？那一定是人家天天畫，天天畫，才畫的好看的。你看前面那個吳麻子，字寫的好，我們年年請他寫對子，我每次去串門子，他都在那里寫字，那字不好看，才叫見了鬼了。魁子筋斗翻得好，怎么了？他那個叫真翻得好，他每次來我們家，都不走正門，從墻頭上翻下來。他在硬地上手不扶地連翻三個筋斗，你不服氣，倒是翻一個給我看啊？人家熱乎個啥，能熱乎好幾年，那吳麻子，寫字都熱乎了好幾十年了，你熱乎個啥，就幾天功夫。你有本事，不管干啥，也給我熱乎個好幾年呀！”

　　這番話把我給罵得，委屈外加難受，氣得我好幾天不跟我爸爸講話。但慢慢，我發現，他說得真的在理。那個畫畫的好的同學，真的是有時間就畫畫，在她的書頁邊上，本子后面，乃至桌子上，都見她畫的畫。就是在上體育課的時候（我們學校小，全校5個年級才40多個人，一起上體育和音樂課），得空休息的時候，便坐在沙丘上畫畫。魁子真的是愛翻筋斗，在課間十分鐘，都要出去翻幾個筋斗再回來。

　　恰好那時候，我有一次寫的作文受到了老師的表揚。于是，我也就慢慢地熱衷寫作文，接著開始蔓延到讀書，課間給同學們講故事。這個愛好，發展到中學，便變成了真的喜歡讀書和寫作，直到有有一天，我覺得閱讀是一件很重要的事，變成了我生命中不可或缺的一部分。雖然后來，因為生計的原因，到處流浪漂泊，但無論到哪里，無論在多艱苦的條件下，我從沒有放棄過閱讀。我的書，無論走到哪里，我都托運過去。寫作這個愛好，也伴隨著閱讀，一直延續了下來。雖然后來我沒有選擇用這個去謀生，但在業余，讀讀寫寫，也是一件非常愜意且享受的事。

　　后來，我更是將我培養了讀書和寫作　愛好的這個經驗，一次次移植到工作中。總會有一些工作和項目讓我覺得討厭，每次面臨這種情況的時候，我就嘗試著尋找有意思的切入點，激發最初的熱情，持續激發自己，直到我全身心投入去做。實際上，熱情是靠熱情激發的，而非僅憑興趣點就能行。任何一件在別人眼里有趣的事情，如果要持續做的好，都會經歷一個漫長且痛苦的過程。很多時候，我們看到的事物表面有趣的部分，讓人驚嘆的部分，往往只是其中一部分，真正艱難的部分，往往在你看不見的地方。猶如我們欣賞水面上的天鵝，我們看到的是它優雅游動的姿態，其實真正辛苦和艱難的，是我們看不到的，它在水下拼命劃動的雙爪。

　　有時候，在職場上，有些工作，甚至連興趣點都找不到。所以，我們加入到一家公司，或者一個團隊里，我們還要做很多超越我們興趣點之外的事情。這個時候，我們會發現，周圍跟我們一起工作的同事，學歷、智力、能力，其實差不多。我們在同樣的起跑線上起跑，我們得用同樣得時間和精力去做一些自己的經驗、知識、閱歷里都沒有的事情，解決一些我們從沒有經歷過的難題。此時，真正支撐我們拉開距離，做好做壞，持續多久的東西，其實只有一樣：熱情！因此，學會做事情時熱情，保持持續的熱情，讓熱情點燃熱情，是我們在職場中生存和發展的基本素養之一，不可或缺。