“暢捷通信息技術股份有限公司是專業服務小微企業的信息化專家，企業用戶已突破130萬，在深度服務小微企業的過程中我們對企業需要什么樣的人才了解最清楚�！皶辰萃▽W院執行院長張繼偉表示，我們將通過“2+1”人才培養模式培養和輸送更多符合企業需要的優秀人才，促進企業更好的發展，這是暢捷通學院積極開展校企合作的初衷和目標。

　2012年5月29日，在河北青年管理干部學院“暢捷通班”開班典禮上，學院院長翟思成表示，在文科類專業中，這種校企合作的新模式在全國是首創，對于更好地實施職業院�！�2+1”人才培養模式，輸送更多符合企業要求的人才具有深遠意義，將為社會創造更多價值。這已是暢捷通學院校企合作培養新型實戰人才合作的第六所職業院校。

　　“暢捷通信息技術股份有限公司是專業服務小微企業的信息化專家，企業用戶已突破130萬，在深度服務小微企業的過程中我們對企業需要什么樣的人才了解最清楚�！皶辰萃▽W院執行院長張繼偉表示，我們將通過“2+1”人才培養模式培養和輸送更多符合企業需要的優秀人才，促進企業更好的發展，這是暢捷通學院積極開展校企合作的初衷和目標。

　　所謂“2+1”人才培養模式，就是三年教學，兩年在學校，一年在企業。校內教育以理論、實驗、實習為主;企業教育以頂崗實習為主，結合生產實際選擇畢業設計題目，并在學校、企業指導教師指導下完成畢業設計�！�2+1”人才培養模式有利于產學研的真正結合，對培養學生的綜合能力和就業競爭力是一個很好的途徑，受到了學生、家長、學校和企業的普遍歡迎。

　　本著幫扶企業發展、促進學生就業的原則，自2010年起，暢捷通就在校企合作培養新型實人才的路子上做了很多嘗試，取得了不少的經驗和成果。目前暢捷通已經在重慶立信會計職教中心、鄭州輕工學院、鄂州職業大學、河北青干院、廣州財經職業學校開設了“暢捷通班“，與學校聯合制訂人才培養方案、合作課程開發、合作師資培養、合作編寫教材，采取“集訓+頂崗實習+就業”的模式，對學員進行一個月的集訓，再安排到伙伴公司進行頂崗實習，實習結束后，在自愿的基礎上進行雙向選擇就業。

　在學習過程中，學員通過詳細了解暢捷通的產品線定位、功能介紹以及客戶群體特征等，對暢捷通和信息化管理軟件產品和服務有了更深的了解，并通過理論和實踐的結合，掌握產品的使用方法和實戰技巧，為走向工作崗位后馬上就可以熟悉工作環境、承擔工作任務打下堅實基礎。同時，為學員講解目前中小企業管理軟件行業現狀和發展趨勢，引導同學們對于自身的職業規劃進行更深刻的思考，為將來精準就業、合理就業做好準備。

　　河北青年管理干部學院財會系李茂軍主任說：”河北青干院和暢捷通合作創建“暢捷通”班，不僅實現校企互利共贏，而且很好地解決會計電算化專業學生就業問題，實現訂單式培養。通過“1+1”校企合作辦學模式，“2+1”學做一體培養方略，我們一定能達成有能力培養塑造擁有高端技能之自我的夙愿�！�

　　院校合作模式的探索，是暢捷通餞行“有愛在心”品牌主張的集中體現，關注學生“就業難”和企業“招人難”等民生問題，實現學生、學校、企業和社會的多贏局面。