問題一：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？

“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。這是來面應(yīng)聘的教師必須要回答的問題。

參考答案：

回答問題一定要實(shí)事求是，不要故弄玄虛。

民辦教師可以回答：以前是憑熱情，現(xiàn)在是憑感情，教了這么多年，對(duì)教育教學(xué)和學(xué)生已經(jīng)有了放棄不下的感情了等，還可以舉一些曾經(jīng)發(fā)生過的真實(shí)的案例來說明論證；應(yīng)屆畢業(yè)生可以這樣回答：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在企業(yè)公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

問題二：你怎么理解為人師表

參考答案：

為人師表是教師的最基本的職業(yè)道德之一，它的意思是說教育工作者首先要在人品學(xué)識(shí)上做好表率，這樣才能進(jìn)行教書育人。對(duì)于這個(gè)話，我是這么理解的：

一個(gè)師者，如果沒有足夠的學(xué)識(shí)或者沒有高尚的人品，那么他就不能教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生積極的成長(zhǎng)。師者如果自己都行不正，也就無法做好表率，學(xué)生們也會(huì)不服，更甚者會(huì)使學(xué)生在他的“教導(dǎo)”下誤入歧途。

老師與學(xué)生接觸最多、對(duì)學(xué)生影響最大、跟學(xué)生保持密切交往的是教師。因此，教師的人格修養(yǎng)對(duì)班集體的建設(shè)、對(duì)學(xué)生品質(zhì)的培養(yǎng)具有決定性的作用。新時(shí)斯的教師更要注意以身作則、為人師表，充滿愛心，以自己的人格魅力影響學(xué)生。為人師表是教師的本色。師表就是表率、榜樣的意思。教師的一言一行，對(duì)學(xué)生都起著耳濡目染、潛移默化的作用，教師的人格力量是巨大的，這是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量.為人師表，就是指教師用自己的言行做出榜樣，成為學(xué)生學(xué)習(xí)、效法的楷模和表率。人格在某種程度上決定著學(xué)生的人生走向。

問題三：新學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)調(diào)你到一個(gè)雙差班去當(dāng)班主任，你怎么辦？

參考答案：

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給我這樣一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力工作完成這個(gè)任務(wù)

       A．計(jì)劃：了解情況，收集相關(guān)信息，制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，相信沒有差的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師．

       B．實(shí)施：

１．發(fā)揮教育合力作用，既充分聯(lián)系科任教師、家庭的合力，與科任教師、家長(zhǎng)交流溝通，有機(jī)配合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，

２．了解學(xué)生從而做到關(guān)心熱愛每一個(gè)學(xué)生，只有讓學(xué)生感受到老師的熱愛尊重才能更好自覺自愿的學(xué)習(xí)．

3、:組建好班委和團(tuán)支部,充分發(fā)揮班干、團(tuán)干的作用。

4、方法上抓二頭帶中間，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性；特別注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)原雙差班的閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì)表揚(yáng),激發(fā)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

       C．總結(jié)：及時(shí)總結(jié)，取得的成效以及不足，更好的提高自己的教育教學(xué)能力

問題四:俗語說：家有半斗糧不孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)？

參考答案：

教師是人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)；而且一個(gè)民族的希望在教育，教育的希望在我們教師，（還可以聯(lián)系國家領(lǐng)導(dǎo)人最近對(duì)教師的重視等）。我選擇教師這份職業(yè)有如下幾點(diǎn)原因：

       １．自我認(rèn)知：民師老師可以說：我從事了這么多年的教師職業(yè)，對(duì)我來說，教師是最適合我的職業(yè)了。應(yīng)屆畢業(yè)生可以說：我是師范專業(yè)的學(xué)生，選擇教師這份職業(yè)能讓我學(xué)以至用，充分發(fā)揮我的專業(yè)特長(zhǎng)．

       ２．挑戰(zhàn)性：信息時(shí)代的今天，教師將面對(duì)學(xué)生通過大量信息渠道獲得的各種知識(shí)而向教師提出的各種各樣的問題.，

       ３．人生價(jià)值：因?yàn)槿绻�說人才的成長(zhǎng)需要人梯，那么教師就是這人梯的最初幾級(jí)．

        ４．追求美好的東西：教師工作穩(wěn)定，并且在家附近做教師能方便我照顧我的家人．

如果有幸被錄用為教師，將牢記教師職業(yè)道德，忠誠教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表以身作則，做一名優(yōu)秀的人民教師． 

問題五：一名班主任以嚴(yán)格管理著稱，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，一名女生因早戀，成績(jī)大幅度下降，班主任十分生氣，在全班點(diǎn)名批評(píng)了這名女生，結(jié)果這位女生從教學(xué)樓跳樓自殺，你怎么看 

參考答案：

1、作為班主任對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生高度的精神，嚴(yán)格管理無可厚非，嚴(yán)是愛松是害。另一方面，嚴(yán)格并不等于不注意方式方法，特別中學(xué)生正處青春期，他（她）的自尊心很強(qiáng)．更不能采取羞辱甚至侵犯學(xué)生人權(quán)的方法來“嚴(yán)格管理”。

2、作為一名教師，不僅要尊重愛護(hù)學(xué)生，也要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到尊重愛護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)合理的結(jié)合。顯然這位老師沒有遵守這個(gè)原則，他的做法也是錯(cuò)誤的。而且，對(duì)于早戀問題應(yīng)實(shí)事求是的分析，權(quán)衡利弊再做決定，而不是草率的處理。

3、如果我是這名老師，我的處理方法是：私下與學(xué)生交流，合理引導(dǎo)，做好思想教育工作，讓其認(rèn)識(shí)到行為的錯(cuò)誤性，幫助其改正錯(cuò)誤，保護(hù)學(xué)生的自尊心。以到達(dá)解決問題的目的。

4、如果我有幸成為一名人民教師，我一定會(huì)做到讓學(xué)校放心、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的合格人民教師。

5、這件事同時(shí)也說明：在教育教學(xué)中，如何提高學(xué)生的心理承受能力，受挫敗能力，正確對(duì)待困難、挫折，是我們社會(huì)、學(xué)校、家庭面臨的共同課題。

問題六：請(qǐng)你根據(jù)對(duì)以下提供的材料發(fā)表看法：

在食堂里常聽到學(xué)校的學(xué)生議論，老師為什么就能自己點(diǎn)菜；

在校園的路上學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)，你看老師在草坪上走；

在升旗儀式結(jié)束后，學(xué)生說哪幾位老師在講話；

……參考答案：

1、本案例說明了教師身為人師，其一言一行都對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)。

2、陶行知先生早就說過：教人以言，不如導(dǎo)之以行。認(rèn)知心理學(xué)也證明：教師教育教學(xué)的效果，除了教育方法之外，最重要的是教師言行。

3、教師的自身的行為潛移默化的直接影響著學(xué)生，教師只有努力提高自己的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚而健全的人格，在言談舉止，為人處世，衣著打扮及精神面貌等方面盡量給學(xué)生以正確的示范，才能真正起到教育的作用。

問題七：現(xiàn)在有“貴族學(xué)校”、“貴族班”，對(duì)此有何評(píng)價(jià)？

參考答案：

貴族學(xué)校起源于英國，主要培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)上層人物，近年來，我們國家也出現(xiàn)了一些類似的學(xué)校。

1、它是社會(huì)的產(chǎn)物，在一定程度上說明了群眾對(duì)教育的重視，特別是受到富毫和高官的親睞�？梢蕴岣呔�英教育的成果。

2、但是也有一些不合法的貴族學(xué)校打著合法的外衣以營利為目的，欺騙人民群眾。也有一些學(xué)生家長(zhǎng)存在盲目的心態(tài)，認(rèn)為只要送進(jìn)去出來后就成人才了，這種錯(cuò)誤的貴族精神會(huì)害了孩子，真正意義上的貴族精神是要有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高精神。

3、我們的各級(jí)相關(guān)部門要做好審批，監(jiān)管，執(zhí)法力度，凈化教育環(huán)境，認(rèn)真管理好教育這塊神圣的土地。

4、在我的工作中，更要努力的提高自己的專業(yè)素質(zhì)和思想水平，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師

問題八：＂所有主任中，班主任的權(quán)力最小．所有主任中，班主任對(duì)人類的貢獻(xiàn)最大＂這是一位校長(zhǎng)以這樣的感悟來激勵(lì)年輕的班主任們．你作為一名教師怎么理解？

參考答案：

1、班主任在學(xué)校的教育教學(xué)中有很重要的橋梁和紐帶作用。是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的組織者。

2、雖然權(quán)利小，但是他是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵地位，是搞好學(xué)生思想道德教育工作的重要環(huán)節(jié)。如果工作沒開展好，可能會(huì)對(duì)社會(huì)造成不可挽回的損失。

3、作為一名教師，我們更應(yīng)該明白自己對(duì)學(xué)生的作用，言傳身教，依法執(zhí)教。努力提高自己的工作能力和同事間的和作意識(shí)，只有這樣，才能成為一名社會(huì)認(rèn)同的人民教師。

問題九：假若你是校長(zhǎng)，你們學(xué)校有部分優(yōu)秀教師，下班時(shí)候在家免費(fèi)輔導(dǎo)學(xué)生，你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看？你如何處理？

參考答案：

1、它在一定程度上說明了我們教師的工作熱情，也反映了教師的工作方式方法的弊端。

2、加班給學(xué)生無償?shù)妮o導(dǎo)，是教師職業(yè)道德崇高的表現(xiàn)，但是不要為了提高升學(xué)率而輔導(dǎo)。

3、現(xiàn)在我們國家提出要給學(xué)生減負(fù)，顯然教師的做法是錯(cuò)誤的。

4、加強(qiáng)正確的教育教學(xué)觀的認(rèn)識(shí)，做為校長(zhǎng)，也不能以考試成績(jī)做為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為教師減負(fù)。

問題十：你是一個(gè)班主任，新學(xué)期開學(xué)，班上有位成績(jī)優(yōu)秀的女生其家長(zhǎng)打算不讓這位繼續(xù)上學(xué)了，你家訪主要原因：一是這個(gè)家庭有三個(gè)在上學(xué)(二兒一女)，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，二是家長(zhǎng)準(zhǔn)備重點(diǎn)保二個(gè)兒子上學(xué)。今后考大學(xué)，家長(zhǎng)有女兒遲早要出嫁是人家的人的思想。請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)模擬與家長(zhǎng)的溝通、交流。

參考答案：

尊敬的××家長(zhǎng)，你好！

我是你女兒的班主任，聽說你打算不讓你女兒讀書了，我感到特別的遺憾。因?yàn)槟闩畠旱膶W(xué)習(xí)很優(yōu)秀，繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，她肯定是社會(huì)的人才。我們學(xué)校很希望她能繼續(xù)讀書，作為家長(zhǎng)也不能不管孩子的感受而剝奪孩子的受教育權(quán)（或決定不讓孩子上學(xué)）。

  對(duì)于你們的經(jīng)濟(jì)困難問題，我們會(huì)認(rèn)真的調(diào)查后采取有效的措施讓你女兒回到學(xué)校，我們的政府也有專門對(duì)困難的群眾的上學(xué)難的問題有相應(yīng)的措施，請(qǐng)你相信國家，相信政府。

對(duì)于你認(rèn)為女兒遲早要出嫁是人家的人的思想，我覺得還是可以理解的，但是現(xiàn)在，隨著文明的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的開放，以前的封建思想已經(jīng)不能在現(xiàn)在激烈社會(huì)中體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力。女兒也可以是人才，現(xiàn)在很多文秘工作都是女孩子做的，很多企業(yè)家也是女孩子。所以，我們要解放思想，與時(shí)具進(jìn)，才能富裕起來，過上幸福的日子。

最后，我還是真心你能夠理解我，讓你女兒回到學(xué)校學(xué)習(xí)。

常見的面試抽簽題庫

1、你認(rèn)為學(xué)校成功的關(guān)鍵是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^念？

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織或開展一次創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，你打算怎么做？

3、如果你的一個(gè)異性學(xué)生非要與你交朋友，你回怎么做？

4、校長(zhǎng)委托組織一次夏令營活動(dòng),你怎么開展工作

5、結(jié)合你所報(bào)考教學(xué)專業(yè),談?wù)勀闳绾翁幚砗脠?zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)改革的關(guān)系

6、請(qǐng)你談?wù)勗趦?yōu)越的環(huán)境（學(xué)校）和在相對(duì)更差的環(huán)境里哪個(gè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有利？為什么？

7、現(xiàn)在的孩子越來越自私了，你認(rèn)為是這樣嗎？為什么？

8、小皇帝讀書了，家庭中對(duì)孩子的教育發(fā)生過矛盾？作為教師對(duì)此你怎么看

9、對(duì)孩子教育的分歧要讓孩子知道嗎？你診斷怎樣化解這種矛盾和分歧的？

10、隨談你對(duì)兒童教育的見解

11、你的一個(gè)很好的教學(xué)改革方案,不僅沒得到校長(zhǎng)的采納,反而說你異想天開,你怎么辦?

12、你組織學(xué)生一次戶外活動(dòng),有個(gè)同學(xué)突然中暑,你怎么處理 ？

13、有兩個(gè)孩子，都從五歲開始學(xué)畫，孩子小冬的父母讓小冬把畫完的每一張畫都貼在家里客廳的墻上，這樣，小冬的畫就經(jīng)常得到父母和客人的稱贊。孩子小南的父母則對(duì)小南的每一幅畫都嚴(yán)格加以評(píng)價(jià)，讓小南只能把畫得最好的那一幅畫貼在小南自己的房間，其余的畫都放在抽屜里。

你站在教師的角度贊賞那位家長(zhǎng)的方法 并說明理由。

14、．中國的教育環(huán)境喜歡把孩子分類，而有意無意地忽略家庭教育因素，有位教育學(xué)家說：＂一等家長(zhǎng)用眼睛管（看）孩子，二等家長(zhǎng)用嘴巴（說）管孩子，三等家長(zhǎng)拳頭管（打）孩子。

你作為教師談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>

15、、如果你在上課時(shí)，有學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)，請(qǐng)來家長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻與你在辦公室發(fā)生沖突，請(qǐng)問你該怎么辦？

16、如果你是班主任，你所在班的某科任老師在一次學(xué)生的問卷調(diào)查中有60%的學(xué)生對(duì)他不滿，那么你該怎么辦？

17、給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水. 請(qǐng)你談?wù)効捶?。

18、一次,你走進(jìn)教室,看到學(xué)生在黑板上畫了一幅關(guān)于你的漫畫. 同時(shí)學(xué)生們?cè)诩娂娮h論:"啊,真像,真像......"你將怎么處理？

19、新課標(biāo)中提到學(xué)生和教師是合作者,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>

20、你怎樣讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你？

21、如果你的學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你,你會(huì)怎么處理？

22、請(qǐng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,組織以迎“中秋慶·教師節(jié)”為主題的活動(dòng),你是怎樣設(shè)計(jì)的？

23、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？

24、你最尊敬的教育家是誰，為什么？

25、如何與不同類型的家長(zhǎng)溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？

26、今年各地媒體爭(zhēng)相報(bào)道宣傳高考狀員,獎(jiǎng)勵(lì)高考狀員蔚然成風(fēng),有的地方甚至重獎(jiǎng)高考狀員.對(duì)此,你怎么看？

27、你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

28、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力

29、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？平時(shí)你是怎樣備課的？

30、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？

31、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>

32、現(xiàn)在許多家長(zhǎng)外出打工.其孩子由父母管護(hù),這種"隔代教育"對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)出現(xiàn)不少問題,對(duì)此,你怎么看 有什么建議和對(duì)策。

33、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？

34、教育部對(duì)小學(xué)生守則中見義勇為取消了,你怎么看

35、有人說：學(xué)校學(xué)生的成績(jī)是校長(zhǎng)的面子。你怎么看？

36、你認(rèn)為提高學(xué)習(xí)成績(jī)是教學(xué)工作的重點(diǎn)嗎，為什么；

37、簡(jiǎn)短的口頭作文：夢(mèng)想成真。