國(guó)考面試題目采用聽題形式，讓習(xí)慣于傳統(tǒng)筆試的考生瞬間失去了依托，這對(duì)于進(jìn)入到國(guó)考面試的同學(xué)帶來了極大挑戰(zhàn)。尤其對(duì)于從未了解過面試的同學(xué)，聽題形式加上緊張情緒必然在面試中備受考驗(yàn)。因此，如何在困難重重、壓力巨大的面試中保證答題準(zhǔn)確，不跑題不偏題，考生應(yīng)學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵，做到重點(diǎn)突破，化繁為簡(jiǎn)。在國(guó)考面試即將來臨之際，華圖教育總結(jié)歸納考題中出現(xiàn)的10個(gè)關(guān)鍵字眼，幫助考生準(zhǔn)確號(hào)脈，成功答題！

1、“怎么看”

“怎么看”一詞一般出現(xiàn)在綜合分析題中，是綜合分析題的答題標(biāo)志，因此這個(gè)詞可用作判斷和區(qū)別綜合分析題與其他題目的界限。只要題目中出現(xiàn)了“你怎么看？”的話語，此題一定是在考查考生的綜合分析能力、言語表達(dá)能力等綜合能力。“怎么看”一詞一旦出現(xiàn)，考生必須有一個(gè)警示：答題內(nèi)容需全面，即不能只答問題、原因、影響、對(duì)策等某一方面，需對(duì)此題目明確自己觀點(diǎn)，并作出全面綜合的說法。

技巧：與題目相關(guān)的內(nèi)容只要正確，都應(yīng)回答。并且回答是按照先亮觀點(diǎn)，后證明，再總結(jié)的思路進(jìn)行。

2、“怎么辦”

“怎么辦”一詞出現(xiàn)頻率很高，因此面試真題中除綜合分析題側(cè)重考查綜合分析能力外，其余都在考查考生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。因此，此詞一旦出現(xiàn)，就證明題目側(cè)重考查能力為解決問題的能力。考生在回答時(shí)，應(yīng)提出切實(shí)有效的政策。

技巧：對(duì)策分條作答，且措施有效，具有可操作性。

3、“熱議”

“熱議”一詞經(jīng)常出現(xiàn)在綜合分析題中的現(xiàn)象類試題中，多數(shù)呈現(xiàn)的情況是：題目中展示一種現(xiàn)象或行為，某一群體對(duì)此現(xiàn)象或行為進(jìn)行熱議，這一群體又多數(shù)設(shè)定為群眾。公務(wù)員面試真題是考查考生是否具備政府工作人員的基本素質(zhì)和能力，因此給予的熱議對(duì)象一般是群眾，由此背景，考生也必定懂得：只有站在群眾角度思考問題才是對(duì)的，才是黨和政府處理問題的宗旨。因此，一旦出現(xiàn)群眾“熱議”某種問題，考生可直接確定題干中的現(xiàn)象是辯證的，以消極居多。

技巧：若對(duì)題目現(xiàn)象做不出合理判斷，可直接亮明觀點(diǎn)：對(duì)此問題應(yīng)綜合看待或否定。然后再分析現(xiàn)象的危害和原因，并提出解決對(duì)策。

4、“有人說”

“有人說”一詞常常出現(xiàn)在綜合分析題的觀點(diǎn)類答題中，代表某種人群的觀點(diǎn)。如果出現(xiàn)一次，這種觀點(diǎn)多數(shù)是普遍性可參考的觀點(diǎn)；若出現(xiàn)兩次“有人說”，這就證明觀點(diǎn)之間有不同，這時(shí)考生需判斷兩種觀點(diǎn)之間的關(guān)系，是并列還是矛盾。一般而言，兩種并列的觀點(diǎn)會(huì)有輕重和先后的順序，因此考生在答題時(shí)，兩種觀點(diǎn)有側(cè)重，分出主次即可；若是兩種矛盾的觀點(diǎn)，考生則應(yīng)綜合分析，分別找出兩種觀點(diǎn)的合理和不合理部分，分別闡述。

技巧：考生沒聽懂題時(shí)，直接采用“有人說”背后的觀點(diǎn)；聽懂題目時(shí)，根據(jù)“有人說”的內(nèi)容作出科學(xué)判斷。

5、“結(jié)合……”

“結(jié)合……”一詞常跟具體內(nèi)容，如結(jié)合崗位、結(jié)合實(shí)際、結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷等等。出現(xiàn)這些結(jié)合某種內(nèi)容的題型，考生一定要分清結(jié)合的具體內(nèi)容，答題時(shí)有側(cè)重。

技巧：結(jié)合崗位時(shí)，要站在公務(wù)員的角度思考問題，但并不能泄漏考生報(bào)考崗位等信息；

結(jié)合實(shí)際時(shí)，要聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象答題，做到“接地氣”，有操作性；結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，要從考生自身角度展開，但不是只談個(gè)人經(jīng)歷。