實習期是指在校學生通過參加實際工作，提高其自身素質的過程或時間；試用期是用人單位和勞動者為相互了解、選擇而約定的不超過6個月的考察期。試用期與實習期主要有以下區別。

　　當事人的身份不同。處于試用期中的自然人一方只能是勞動者；而處于實習期間的自然人一方是在校學生。

　　當事人的目的不同。在試用期間，主要體現用人單位目的，即為了得到滿足需要的人力資源；在實習期間，對于實習學生所在的單位來講，學生的實習活動，和勞動者的生產經營活動有相同或相似之處，但在目的上有本質的不同，學生實習活動主要體現的是學校與學生的共同目的，為了提高實習學生的自身素質。

　　主體間的關系依據不同。用人單位與勞動者，包括在試用期的權利義務關系由勞動法及其相關規定進行規范，如勞動合同期限在6個月以內的，試用期不得超過15日；勞動合同期限在6個月以上1年以內的，試用期不得超過30日；勞動合同期限在1年以上2年以內的，試用期不得超過60日；勞動合同期限在2年以上的，試用期不得超過6個月。

　　試用期包括在勞動合同期限內。勞動合同的試用期超過規定期限的，勞動者可以要求變更相應的勞動合同期限，或者要求用人單位對超過的期限，按照非試用期工資標準支付工資。而在實習期間，學生與所在的實習單位不成立勞動關系，因此不受勞動法調整。

　　權利義務關系不同。試用期的當事人雙方存在著勞動關系，用人單位對勞動者承擔無過錯責任，與勞動者共同履行繳納社會保險費用的義務，向勞動者支付的工資報酬不得低于當地最低工資標準。而學生實習所在的單位對于實習學生，不承擔無過錯責任，不須執行最低工資標準。

實習期是指在校學生通過參加實際工作，提高其自身素質的過程或時間；試用期是用人單位和勞動者為相互了解、選擇而約定的不超過6個月的考察期。試用期與實習期主要有以下區別。

　　當事人的身份不同。處于試用期中的自然人一方只能是勞動者；而處于實習期間的自然人一方是在校學生。

　　當事人的目的不同。在試用期間，主要體現用人單位目的，即為了得到滿足需要的人力資源；在實習期間，對于實習學生所在的單位來講，學生的實習活動，和勞動者的生產經營活動有相同或相似之處，但在目的上有本質的不同，學生實習活動主要體現的是學校與學生的共同目的，為了提高實習學生的自身素質。

　　主體間的關系依據不同。用人單位與勞動者，包括在試用期的權利義務關系由勞動法及其相關規定進行規范，如勞動合同期限在6個月以內的，試用期不得超過15日；勞動合同期限在6個月以上1年以內的，試用期不得超過30日；勞動合同期限在1年以上2年以內的，試用期不得超過60日；勞動合同期限在2年以上的，試用期不得超過6個月。

　　試用期包括在勞動合同期限內。勞動合同的試用期超過規定期限的，勞動者可以要求變更相應的勞動合同期限，或者要求用人單位對超過的期限，按照非試用期工資標準支付工資。而在實習期間，學生與所在的實習單位不成立勞動關系，因此不受勞動法調整。

　　權利義務關系不同。試用期的當事人雙方存在著勞動關系，用人單位對勞動者承擔無過錯責任，與勞動者共同履行繳納社會保險費用的義務，向勞動者支付的工資報酬不得低于當地最低工資標準。而學生實習所在的單位對于實習學生，不承擔無過錯責任，不須執行最低工資標準。